Reunió del 20 de Gener amb la Conselleria d’Educació

STAS Intersindical Valenciana ha mantingut hui una reunió a la Conselleria d’Educació amb el sotssecretari d’Educació Carlos Pablo García Calandín, la directora general d’Inclusió Educativa, Charo Escrig, així com amb Luís Mora i Yolanda Iza.

Reunió 20G amb el sots secretari d’Educació Carlos Pablo García Calandín, la DGIEIE Charo Escrig, així com amb Luís Mora i Yolanda Iza
Reunió 20G amb el sots secretari d’Educació Carlos Pablo García Calandín, la DGIEIE Charo Escrig, així com amb Luís Mora i Yolanda Iza
21 / 01 / 2026 | Intersindical Valenciana-STAS Gva

En aquesta trobada hem traslladat, en primer lloc, el contingut del manifest de la vaga del passat 11 de desembre, convocada de manera unitària pels quatre sindicats de la Funció Pública, en què es reivindicaven millores laborals i reclassificacions històriques tant per al Personal d’Administració i Serveis (PAS) com per al Personal d’Atenció Educativa (PAE).

Un a un es van anar treballant els diferents punts de les reivindicacions tant del PAE com del PAS.

En un inici son tot bones intencions i predisposició per a l'estudi de les diferents problemàtiques i buscar solucions el més aviat possible.

En molts dels casos, encara que porta poc de temps en el càrrec el sots secretari, coincidia amb les reivindicacions i les possibles solucions a les mateixes i d'altres, degut a l'especificitat de les mateixes, van prendre nota per al seu estudi.

Des d’Intersindical STAS esperem que no haja sigut només un encontre de cortesia sinò l'inici d'una ronda de reunions i treball conjunt. Continuarem exigint fets i terminis concrets, perquè les bones paraules no resolen la situació real dels centres educatius ni les condicions laborals del PAS i del PAE. Les reivindicacions traslladades en aquesta reunió són les mateixes que van portar milers de treballadores i treballadors a la vaga del 11 de desembre, i continuaran sent una prioritat sindical fins que es materialitzen en millores reals.

reunió_20_gener_sotsecretari_1.pdf